红十字会为地震受难者提供社会心理援助

红十字会向地震受难者提供社会心理援助
- 红十字小组为地震幸存者提供必需品以及情感上的安慰

2006年6月7日，周三，在印度尼西亚的YOGYAKARTA，当美国红十字工作人员Sujata Bordoloi靠近Ibu Raja的时候，她正在哭泣。Raja的村庄位于Klaten，在5月27日被夷为平地，地震夺走了她心爱的女儿以及很多邻居的生命。

灾难发生三天后，Aceh县海啸恢复计划-社会心理救助计划的负责人Bordoloi和6个专家从印度尼西亚红十字协会来到YOGYAKARTA。

这个社会心理协助小组已经通过文化相关活动接触过Aceh县数万名海啸幸存者，现在已在很多地区展开强有力的心理救助和社区调节工作，以减轻灾害给人们带来的苦难。

社会心理救助

Bordoloi解释说：“社会心理救助其实是一个简单的过程，我们有五个步骤与受灾者交流。第一步是要满足人的直接需求，无论是水、食物还是安慰。”

当Bordoloi遇到Ibu Raja时，她正因为失去自己的女儿而陷入悲伤，Bordoloi立即安慰并给她情感上的支持。

Bordoloi说：“Raja哭了一会儿，而且不愿交流，但最后她还是开始说话，讲出了她的遭遇和感受。倾听是社会心理救助的第二步，要愿意听他们说什么，要接受一个人的感受而不是加以判断。”

Raja和Bordoloi谈了一个多小时，然后问她能不能和自己一起去看看她倒塌的家，女儿就是在那里死去的。这有助于Bordoloi探寻Raja心灵更深处的需求，也就是社会心理救助的第三步。Raja最终愿意去面对造成她痛苦的地方以及痛苦的来源。

Bordoloi解释：“经过我们的谈话，Raja已经有了自己的决定和方向，这就是我们社会心理援助的最终目标。如果她开始跟你谈论所发生的事情，能够从情感上和身体上面对她的痛苦损失，继而就能够谈起自己的未来和选择。”

“最令我感到惊喜和欣慰的是，在交流结束之后Raja还要给我拿些吃的喝的。我是去帮助她的，而当她处理完自己所经历的事，就开始想照顾我了。这是很让人感动的改变。”

社区活动

社会心理小组到达Yogyakarta的前几天，Bordoloi及同事对15个村庄和10个学校进行了快速的考察，让居民们有机会表达什么样的活动对他们的社区更有益处。

“尽管地震毁坏了所到村镇里的一切，我们发现大多数人都会聚集在他们的社区里。尽管建筑物都消失了，村民们中间仍有一种凝聚意识和恢复的气氛，社区并没有受到影响。”

Bordoloi进一步解释说，如此震级的灾害通常会夺走一个人的“位置感”- 社会环境，还有诸如大人去上班，孩子去上课或者家人去清真寺祈祷的日常路线。

“环境如此的巨变尤其会对孩子产生不利影响，家长们告诉我们，孩子们通常看见学校建筑倒塌后开始大哭。”

应社区成员的要求，小组开展了很多社会心理调节活动来帮助幸存者们重建“位置感”。在Klaten的一个村庄里，家长和老师们要求红十字小组建立一个临时学校来帮助孩子们重新得到正常生活的那种感觉。

“村子的负责人在他家院子给我们提供了一个地方，我们把油布支起来，然后拿出教学用具和儿童玩具。如你想象的那样，消息传得十分快，社区里的孩子们从四面八方跑过来了。”

有两个小女孩在家里的碎石中间扔飞镖，靶子就是立着的一个橱柜，听到学校的消息以后，他们赶忙拿出自己的背包，高兴地挥着，为能回学校而兴奋不已。一个孩子因为脚受伤而拄拐，母亲背着他穿过废墟中的道路来到临时学校，他在这里又能和同学朋友们重聚了。

临时学校的第一天，总共有50个孩子参加了学校活动。尽管四处满目疮痍，很多孩子也缠着绷带架着拐杖，在几个小时中，他们欢笑、唱歌、画画、做游戏，这是他们在地震之后第一次重新和其他孩子们联系。

一个小男孩儿说：“我们的学校坏了，而这里很好玩儿，我觉得很好。”

每天世界上的人民都在经受灾难，比如缅甸的飓风，你可以通过向美国红十字会国际反应基金捐助来帮助受灾的人们…… （美国红十字联系方式略）